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« Un formateur, c’est un animateur qui a conceptualisé » |
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« Un formateur, c’est un médiateur » |
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Dans la vie de toutes les organisations d’éducation permanente,
les formateurs sont essentiels, une sorte de colonne vertébrale ;
ils donnent corps aux actions, car sans formation, et
significativement sans formation continuée, pas de consistance, pas
de recherche, pas de cheminement possible vers plus de sens et plus
de compétence.
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C’est pour répondre à cette demande que le CJLg organise un cycle de formation de formateurs.
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Quand ? |
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A partir de janvier
2012
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Pour qui ? |
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Pour toute personne
intéressée et possédant, soit une formation pédagogique ou
sociale, soit le brevet d'animateur, de coordinateur de centres
de vacances, et âgée au minimum de 18 ans. |
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Objectifs |
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Cette formation vise à donner des outils pour être compétent sur le terrain de la formation de jeunes et d’adultes dans le cadre de l’éducation permanente. |
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Elle vise à la fois l’appropriation et la création d’outils au service de ce type de pédagogie, ainsi que le développement d’attitudes personnelles et relationnelles requises dans ce cadre.
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Aperçu des contenus |
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Spécificités du champ de formation
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Eléments d’analyse institutionnelle
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Notions de projet (c’est quoi ? Comment l’élaborer ?)
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Connaissance de soi ; assertivité, bienveillance, bien-traitance.
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Analyse des besoins et des attentes des participants en formation.
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Animation de groupes ; styles d’animation.
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L’écoute active et son impact sur l’autre.
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Communication interpersonnelle et relations dans un groupe
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L’évaluation formative: objectifs, éléments de théorie, utilisation et création de supports, gestion.
En route vers le stage pratique:
Expérience pratique pour une séquence complète de formation dans une équipe de formation (au CJLg ou ailleurs)
Evaluation:
Journée d’évaluation formative du stage pratique et de l’ensemble de la formation : individuelle, en groupe, en entretien avec les formateurs. Perspectives et projets pour l’avenir.
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Méthodologie |
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Les méthodes sont actives (co-construction) par les interactions entre les participants et les formateurs.
Elles sont participatives car basées sur les acquis et les expériences de chacun, en prenant en compte les attentes spécifiques.
Au fil des rencontres, les compétences s’élaborent et se solidifient.
Des fiches de synthèse seront proposées aux participants pour leur permettre de garder une trace de leurs acquis.
La formation complète débouche sur le certificat d’aptitude à la fonction de formateur en éducation permanente.
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Certification |
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La formation
complète débouche sur le
Certificat de formateur octroyé par le CJLg et détaillant
les contenus de la formation. |
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Informations pratiques |
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